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2014——2015学年度第一学期信心教育小课题研究中期交流分享大会

来源:不详 | 编辑:admin | 发布时间:2015-01-14
内容导读:      2014年12月3日,潍坊信心教育研究中心“2014——2015学年度第一学期信心教育小课题研究中期交流分享大会”在潍坊四中举行,参加会议的有潍坊四中全体教职员工及来自信心教育联盟学校的教师共计500余人。坊子区教……
     2014年12月3日,潍坊信心教育研究中心“2014——2015学年度第一学期信心教育小课题研究中期交流分享大会”在潍坊四中举行,参加会议的有潍坊四中全体教职员工及来自信心教育联盟学校的教师共计500余人。坊子区教育局副局长王立星、知名媒体人潍坊市教育局勤管站党支部副书记张庆亮应邀出席会议。会议由潍坊四中副校长王淑成主持。

    会议表彰了2014——2015学年度第一学期信心教育小课题研究获奖教师并颁奖。第一学期共申报小课题83个,本次共评选出55位获奖者。其中特等奖10个,一等奖15个,二等奖17个,三等奖13个。会上5位获得特等奖的教师代表进行了信心教育小课题研究成果展示,王瑞玲主任对一学期以来的小课题研究进行了总结点评,张庆亮同志就信心教育课题研究做了点评与指导报告,韩忠玉校长做题为《立足课堂实际,转变教学方式,将信心教育行动性研究进行到底》的信心教育研究辅导报告。

    王淑成副校长在会议报告中讲到:实施信心教育小课题行动性研究4年多来,我们取得了丰硕成果。我们的小课题始终有三个特征,一是“信心教育”为主题,以韩忠玉信心教育法为主要研究内容,渗透到教育教学和教育管理各个方面;二是重点突出怎么做的问题;三是置身于“教育教学”之中,课堂就是研究室,教师就是研究者。活动开展以来,共申报8批信心教育小课题1100多个,组织了8次信心教育小课题评选活动,有600多个小课题结题并获奖。包括今天在内,先后组织了8次信心教育小课题展示会,58位教师在展示会上与大家进行了交流。随着信心教育研究的不断深入,潍坊四中以外的越来越多的教师开始参与到信心教育课题研究中来。他们中既有工作繁忙的学校行政领导,又有教龄30多年的老教师,还有在教育和教学研究中起到中流砥柱的一批骨干教师,更有在教育教学中担当重任的一批青年教师。尤其是信心教育联盟学校共同参与这项活动,使得我们的研究有了更深远的意义。

    韩忠玉校长在辅导报告中充分肯定了潍坊四中全体教师及信心教育联盟校教师一直以来对信心教育研究的高度热情,充分肯定了信心教育小课题研究的方向性及科研思维,充分肯定了信心教育课题研究对潍坊四中及联盟学校教育教学的引领及推动作用。韩校长指出,随着活动的不断开展,信心教育课题研究呈现出思考深、范围广、热情高的态势,这是一个可喜的现象。纵观中国教育史上有名的教育家,其经典教育理论都来自教学实践,希望大家在教学中研究,在研究中教学,将“研究性教学”放在首位,研究学生,研究课程,研究教法,研究自己,以内在的需求为动力,增强研究激情,提升研究水平,扩大研究成果,发扬善于思考、善于学习的品格,不断学习,及时充电,不断刷新自己现有的教育教学水平,转变教学方式,提高教育质量,在“转”与“变”中与时俱进。课堂永远是我们教育研究的主阵地,我们要通过信心教育的落实,让学生真正成为课堂的主人,让信心教育在走进学生心田的同时愉悦学生,快乐课堂,成功教师。我们要在寓信心教育于课堂的同时教书育人,在转变课堂教学方式的教学实践中变讲堂为学堂。实施信心教育需要智慧,智慧加爱心是最令人赏识的课堂教学方式,研究的付出与课堂效果的回报是成正比例的,信心教育研究是一种提升教育教学质量的有效措施,它基于实际问题的解决。兴趣是研究的内驱力,内驱力来自工作责任心,责任心来自职业认识的高度,只有从实际出发,有效地开展信心教育行动性研究,在成长学生的同时也一定会成就自己。信心教育不仅是思想,不仅是方法,更是一种理念,它应当在渗透到教育教学各个环节的同时让学生受益,让学校受益,让我们的教育受益。潍坊四中及坊子区各中小学有有一批优秀的教师,有着优秀的管理团队,这是信心教育研究的优秀土壤。我们的思想有多远,我们就能走多远。开展小课题研究,意识很重要,享受在过程。学校全力以赴支持每一位教师的成长成才,老师们要通过研究加大高效课堂的高度和力度。课堂是我们的立身之本,期望全体教师从细处着手,在教学细节上做研究,各年级处室教学骨干更要坚持带头参与研究。相信有大家的共同努力,信心教育一定会更加助推潍坊四中、助推坊子教育的快速发展!

    韩忠玉校长的报告赢得了全场热烈的掌声。

    王淑成副校长在大会总结中讲到:由信心教育各联盟学校共同参与的信心教育小课题行动性研究,是我们落实“韩忠玉信心教育法”的一项有效措施,它已经成我们的一个特色和亮点,是学校为教师专业成长打造的一个平台。我们坚信,继续深入开展信心教育小课题行动性研究,不仅能够是我们的信心教育特色更加突出,更加鲜明,也必将真正推动教育教学水平的提升。让我们以小课题研究为起点,打造学校大品牌!我们要狠抓落实不放松,不断完善自我,提升自我,发展自我,把打造优秀教师团队提升到一个新台阶,把教育教学水平提升到一个新高度,把信心教育小课题行动性研究推向新的境界! (图/文 郝奉军

 

 

王淑成副校长主持会议 

 

颁奖

 

 

 

 

 

成果展示与交流

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

王瑞玲主任总结点评小课题研究情况

 

知名媒体人潍坊市教育局勤管站党支部副书记张庆亮做辅导报告

 

韩忠玉校长做《立足课堂实际,转变教学方式,将信心教育行动性研究进行到底》的信心研究辅导报告

 

 

 

 

 

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