2015年10月14日，潍坊信心教育研究中心第十批信心教育小课题研究评选如期举行，评选委员会召开了评选工作会议。

   在评选委员会工作会议上，评选委员会领导小组组长韩忠玉校长对评选工作提出了指导性建议。韩忠玉校长说：信心教育小课题研究旨在以信心教育理论指导教育教学实践，将教育教学实践总结为教育教学工作经验，这就是我们一直倡导的“行动性研究”。教育教学的理论研究不能有利于工作实践之外，要以改进改善工作方法、提升工作效益为目的，要从实践中来到实践中去，要把让研究根植于教学实践的土壤，切忌华而不实的空架子，要让信心教育理论研究切实为教育教学实践服务并在实际工作中见实效。教育教学实践只有在科学理论的指导下才能少走弯路，而教育教学实践也只有上升为理论成果的反思、总结与经验才能更好的有助于教育教学水平的提高，有助于专业技术水准的提高，希望借助于信心教育小课题的研究与评选活动，让更多的教育教学工作者更快更好地成长、成才。

    评宣委员会领导小组副组长王淑成副校长在评委会议上强调：信心教育小课题的评选既要注重课题研究的规范化、理论化，又要重视课题研究与教育教学实践的“吻合度”，要把参评人员的申报课题与日常教育教学工作实际对照起来研评，必要环节上要引入答辩机制，切实实现让研究带动实际工作，避免课题研究的“油”与工作实际的“水”两者分离的现象，把研究工作做实。

    评选委员会工作小组组长王瑞玲在评委工作会议上对本次评选工作的标准、奖项设置、评选结果的呈现形式以及相关注意事项等做了具体要求与强调。

    本次评选将在委员会认真审议与评选后产生特等奖5个，一等奖15个，二等奖15个。优秀者将在交流大会上展示交流。

    图文：郝奉军

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

  

 
 

 

韩忠玉校长对评选工作做指导

 

王淑成副校长对信心教育小课题评选具体工作进行指导

 

王瑞玲主任安排评选事宜